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中青在线北京3月11日电(记者原春琳)“我们能不能效仿美国上世纪40年代资助二战中的退伍军人接受高等教育的做法,在当前形势下,充分利用高等教育资源,吸收复(退)转军人上大学?”兰州大学校长周绪红代表提出了这样一个建议。这种做法的依据源于美国国会1944年颁布了一个《退伍军人权利法案》,其中一项重要内容就是资助二战中的退伍军人接受高等教育。周绪红代表说,这一法案的实施为美国现代化发展提供了更多的高素质人才,成为美国战后迅速崛起的一个重要推动力。这个建议实施的前提是我国已完成人口再生产转型和到达人口拐点。由于30年前计划生育国策的推行,使人口快速增长得到有效控制。周绪红代表说,至“十一五”末期,我国人口增长将出现重大拐点。2008年我国高等教育适龄人口(18~22岁)达到最高峰,2009年后将呈现逐年下降的趋势。而今天的劳动力出生在20年前,目前是就业人数处于5年高峰期,从2013年开始,新进入劳动力市场的人口(20~24岁)将开始持久性下降。周绪红代表认为今年最现实的情况是,一方面,在就业本来就很困难的情况下,又加上国际金融危机和发达国家经济衰退的影响,导致就业工作更是雪上加霜。另一方面,我国改革开发以来所建立的丰富的高等教育资源,随着适龄生源的减少可能得不到充分利用。“在这个就业最困难时期,正是高等教育资源必须利用和必须充分利用的最佳时期。”周绪红代表说。他建议:调整高等学校入学政策,利用高等教育资源,吸收复(退)转军人入大学,既可避开就业高峰期和困难期、缓解复(退)转军人安置难的问题,又可腾出更多的岗位解决大学生就业。同时,还可以解决相当一部分学校特别是中、高等职业技术学院生源不足、招生困难的问题,使教育资源利用更充分。周绪红代表认为:“此举有利于国防现代化建设,也有利于建设人力资源强国。在高等教育入学人数出现拐点、毛入学率迅速上升之时,让复(退)转军人接受高等教育将是一项意义深远的工程。”

据悉,到2008年末,哈市力争完成城区义务教育阶段学校网点布局调整工作。

天津大学在职教师资培训基地的师资力量、实训条件、培养培训环节和实践教学等方面都有所把握,为师资培训提供了质量保证。同时,该校把在职攻读硕士的学历学位教育和职教专业教师的进修培训结合起来,把职前培养和在职培训结合起来,体现出了终身教育、终身学习的师资培训理念。

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回归阅读本体阅读课文,不应该只是理解和记住每篇课文的内容、结构与信息,而是让学生通过这些课文学会怎么阅读,学会如何理解、评价文章,并从中得到启示,学会利用文章中的信息和含义解决生活、工作和学习中的问题。在阅读教学中,不能将阅读内容作为联结性知识组织教学,而应将之作为富有智能意义的运算性知识来组织教学。比如段落结构的学习,教师在教学中一般注重讲解文章段落结构怎样安排,让学生了解所学课文的结构层次,往往忽视了这种结构如何建构的过程。由于缺乏作者构思过程的再创造和读者解读形成结构的再创造,学生没有真正经历形成文本结构的智力活动,因此遇到新的文章,还是一筹莫展。也就是说,这种阅读教学没有使学生真正形成阅读活动的基本素质。

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“冷暴力”对青少年造成的软伤害问题已引起了社会各界的关注。朱永祥认为,要消除校园“冷暴力”,首先要健全教师心理健康教育培训,从专、兼职心理健康教师培训转向面向全体教师的全员培训,让所有教师树立这样一种观念:尊重所有孩子的想法,保护所有孩子的权益。要让教师知道,自己的一言一行可能会影响到孩子的一生。作为教师,不仅要从生活和学习上关心孩子,还应该与孩子多交流,不仅善于发现、赞许孩子的优点,也要避免过分放大孩子的缺点。

“今年有篇高考作文得分可以用峰回路转来形容。”参加了今年高考阅卷工作的易立(化名)老师昨日透露。“文章其实写得很优美,主要诉说对社会、生活、老师的一些不满,开始看的时候还觉得语气比较温和,可能是他隐藏得较好。但是往后看越来越不对劲,到最后完全就是破口大骂老师……”易立说,开始是给这篇作文零分,但最后经过反复评定,觉得该生“骂”得很有水平,给了及格分——36分。(7月24日《重庆时报》)

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在这个新的十字路口上,至少中国绝大多数大学没有醒来,绝大多数公办大学还在做着欲跻身“研究型”大学之列的美梦;他们既没有“知识贡献”能力,又绞尽脑汁、千方百计地自己为自己加冕“综合研究型”、“研究综合型”、“研究教学型”、“教学研究型”、“综合研究教学型”等等桂冠,拼命想挤进那个1。这对新生的中国民办大学是历史赋予的又一个难遇良机。

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